閱讀經典.感恩有你專題活動
時間: 2016-12-06 作者:yuanhengjia 閱讀次數: 4413
閱讀經典.感恩有你專題活動小結
（2016.8——2017.1）
書，傳遞著知識；書，傳遞著文明；感恩是一種文明，一種品德，更是一種責任。為了營造“書香校園”“書香家庭”“感恩有你”的環境氛圍，進一步激發教師的讀書熱情，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養師幼、家庭良好的閱讀習慣，活躍我園文化生活，樹立終身學習理念。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養。為了讓廣大人員心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我園組織開展了閱讀經典.感恩有你主題教育活動，得到了廣大師幼、家長的熱烈歡迎和主動響應。
我園開展了為期一個月的閱讀經典.感恩有你的活動?，F總結如下：
一、深入宣傳，營造氛圍。
根據幼兒園工作計劃制定了詳實可行的閱讀經典.感恩有你活動方案，按照活動方案， 11月1日，燕川幼兒園全體教師舉行了“閱讀、感恩月”的啟動儀式。此次活動旨在營造園內、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義并從書中感悟感恩的美德，養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習慣。月例會議上首先宣讀了本次閱讀經典.感恩有你的活動方案，使教師們充分認識到閱讀、感恩月活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段收集圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認識，為深入落實閱讀、感恩方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，開展活動
1.落實與開展
為確保“閱讀經典.感恩有你”活動有效、規范、深入、有序地開展、根據活動方案，層層落實責任、分解任務。結合級組特色建設，也相應地制定了任務明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結的活動，確保了活動的順利實施。
2.教師閱讀活動精彩紛呈
課余拜讀：廣大教師利用課余時間，不斷發掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優秀書籍推薦大家共同閱讀分享分享;在閱讀后，教師們還把自己的體會、心得以文字的形式記錄下來；還結合了原本特色——早期閱讀《花園里有什么》開展了教師的詩朗誦表演。
3.幼兒讀書、感恩活動滲透各個環節
(1)班級開展“吟誦經典”活動。
各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天餐前的十分鐘給幼兒講一個經典小故事。
(2)親子故事半小時
建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，除此之外我們每天利用英語互動環節，還有故事爸媽進校園分享；促進父母與子女間的交流，共同成長。
4.級組好書漂流、故事比賽
在11月整月每周星期五開展級組好書漂流活動，每周五的好書漂流活動都邀請每一位家長來進行級組好書漂流活動，他們為孩子們分享的是繪本圖書；以及在級組里開展幼兒故事大王比賽，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進孩子們的發展。
5.家庭親子閱讀掠影
(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學習環境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本。
6.故事童話劇表演
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，在他們的一次次牽扶下，讓我們自信的放飛理想。在閱讀中幾位小朋友收獲了這樣一個英雄故事：她——代父從軍，她——戰場上奮勇殺敵——《花木蘭》。
7.手語律動精彩繽紛
“我們的生活因閱讀而多姿，我們的生命因閱讀而精彩！感謝家長們一直以來不斷的支持與配合，感謝相伴同行的路上，慶幸有你真好，一路有愛的人生，祈禱幸福永遠、平安到永遠。
雖然本次閱讀經典.感恩有你的活動已經拉下了帷幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓我們的閱讀更豐富；感恩是永恒的，希望我們用一顆感恩的心面對未來的生活!讓我們的生命更精彩!
燕川幼兒園教學處
2016年12月1日
閱讀經典.感恩有你啟動儀式
啟動儀式中園長媽媽與孩子們的互動
故事媽媽進校園
雖然天公不作美，但我們的故事媽媽進校園仍然在繼續
小班級組幼兒故事大王比賽掠影
中班級組幼兒故事大王比賽掠影
大班級組幼兒故事大王比賽掠影
每周五的好書漂流活動已準備就緒，期待你們的到來
好書漂流——感恩有你伴我成長
閱讀經典.感恩有你結題活動開始啦！
園長媽媽對本月一系列活動進行小結
教師詩朗誦《花園里有什么》
教師手語《幸福永遠》
家長童話劇《猜猜我有多愛你》
幼兒童話劇《花木蘭代父從軍》
花木蘭勝利凱旋歸來
《平安到永遠》手語互動
